|
• Çocuğa bulunduğu
yerden, onun ilgi ve yetenekleri göz önünde tutularak
yaklaşılır.
• Çocuk pasif alıcı konumundan çıkmış, aktif konumdadır.
• Yaratıcı düşünce ortaya çıkarılarak desteklenir ve
geliştirilir.
• Kalıcı ve yaşamın her safhasında kullanılabilecek
kazanımlar sağlanmaya çalışılır.
Aktif Öğrenme ve Ezbersiz Eğitim
Türkiye’ de uzun zamandır eğitim sistemi ezbere dayalı
olduğu için eleştiriliyor ve tartışılıyor. Eğitimciler,
anne-babalar ezberci eğitimin olumsuzlukları üzerine
konuşuyor ve köklü değişiklikler yapılması gerektiğini
savunuyorlar. Ancak gerek eğitimciler, gerekse eğitimin ilk
adımının yapıldığı aile ve okul öncesi eğitim kurumlarında
ezbersiz eğitim üzerine bir davranış değişikliği
gözleyemiyoruz. Herkes aktif, yaratıcı, problem çözme
becerisine sahip çocuklar istiyor ama var olan ve uygulanan
eğitim metodları, bu özelliklerin oluşması için yeterli
olmuyor. Koru, okul öncesi eğitiminde ezbersiz eğitim
çalışmalarını, gerek öğretmen eğitimi, gerekse aile eğitimi
ile birlikte titizlikle yürütmektedir. Aktif öğrenme,
çocuklara, yetişkinlerin olmalarını istedikleri yerde
değil..
|
